全景生涯规划
面向小初高一体化设计纵向衔接、横向贯通的生涯课程与体验活动，先用“职业万花筒”“学科职业地图”等工具唤醒学生自我认知，再通过教师培训把生涯元素无痕融入语文、数学、科学、艺术等日常教学，让每一堂课都成为生涯教育的隐性场景；随后搭建学生生涯档案与个性化跟踪系统，用大数据画像记录兴趣、能力、价值观的演变轨迹，并通过家长课堂、企业研学、高校实验室开放日形成家校社协同的支持网络；最终让学生在真实体验中完成“自我认知—学业规划—职业探索”的螺旋上升，拥有清晰而灵动的成长航线。
中高考升学指导
以“全过程陪伴、全角色协同”为核心理念，首先建立政策解读、志愿填报、心理辅导的三位一体服务流程，确保信息对称、情绪稳定、决策科学；再依据区域考情与学生画像，开发学科备考策略、学习力提升课程与时间管理训练营，帮助学生在知识、能力、心理三维度同步进阶；同时构建家校协同的升学支持网络，用家长工作坊、线上直播与线下沙龙实现同频共振；通过大数据分析精准定位学生优势学科与风险点，实现一生一策的动态调整与阶段复盘，最终显著提升学生升学竞争力、心理健康水平与家庭幸福感。
拔尖创新人才培养
对接国家战略需求与学校育人使命，先建立基于学科潜能、创新思维、志趣倾向的三维识别机制，精准锁定具有拔尖潜质的学生；再设计跨学科项目式学习、高水平竞赛辅导与微课题研究三位一体的培养体系，让学生在真实科研场景中体验“提出假设—设计方案—验证迭代”的完整创新流程；通过高校实验室、科研院所与企业研发中心三条通道，为学生搭建创新孵化平台与学术导师网络；最终培育出具有批判性思维、科研实践能力与国际视野的未来科学家与战略科技人才，实现“中学—高校—国家实验室”的无缝衔接。
基地研学
把研学旅行升级为课程化的深度学习体验，依据学科目标、校本特色与在地资源设计主题化路线，前置课堂导入任务单、后置成果展评与反思报告，形成“校内—校外—校内”的完整学习闭环；通过教师研学组织力培训、安全预案演练与课程实施指导，确保每一次出行都有清晰的学习目标与扎实的教育产出；同时建立研学成果转化机制，把调研数据、学生作品与课程案例沉淀为可持续使用的校本资源包与区域共享课程，最终让学生在真实世界中深化知识理解、提升综合素养，让“看风景”真正变成“见世界、见自己”。
